Kezel�sek,ter�pi�k		2011.06.26. 14:01
Kezel�sek, ter�pi�k:   DSGM-Torna:                                       HRG-Torna( Tsmt):                                                       Ukrajnai kezel�s:                                       Korai fejleszt�:     �rt�kel�si lap a korai fejleszt�sben �s gondoz�sban r�szes�l�, illetve a tank�teles kor� k�pz�si k�telezett fejl�d�s�nek tan�v v�gi �rt�kel�s�hez   A gyermek adatai a gyermek neve:…Szab� Krisztina sz�l. hely �s id�:…Kecskem�t, 2005. 10. 31. anyja sz�let�si neve:…Gyuris Erzs�bet   Gondvisel� neve, lakc�me: Gyuris Erzs�bet, Ball�sz�g, A gyermek lakhelye (tart�zkod�si helye): Ball�sz�g,   A k�pz�si k�telezetts�get meghat�roz� korai fejleszt�sben val� r�szv�telt illetve a Tanul�si K�pess�get Vizsg�l� (Orsz�gos) Szak�rt�i �s Rehabilit�ci�s Bizotts�g neve, c�me, szakv�lem�ny kelte, sz�ma: BKM� Tanul�si K�pess�get Vizsg�l� Szak�rt�i �s Rehabilit�ci�s Bizotts�ga, Kecskem�t, 2010. 02. 05.   Ikt. Sz. 1790/2010. A gyermek tan�vi fejl�d�s�nek �rt�kel�se, �llapota a tan�v v�g�n:   Krisztin�t a II. f�l�vben fejlesztettem. K�zvetlen kapcsolat alakult ki �ltalam mind a gyermekkel, mind az �desany�val. Front �rz�keny. Halmozottan h�tr�nyos gyermek, komplex fejleszt�st ig�nyel. �n�ll� helyzetv�ltoztat�sra nem k�pes. A legkedveltebb testhelyzetei a h�ton- �s oldalfekv�s, valamint a t�masztott �l�s. Az izomlaz�t� gyakorlatokat nagyon szereti, megnyugszik. A reflex g�tl� helyzetek ter�n (h�ton- �s hason fekv�s, oldalra illetve h�tra- hasra fordul�s) fejl�d�tt. Fej�t r�vid ideig megtartja. A vesztibul�ris rendszer ingerl�s�vel a t�maszreakci�k kiv�lt�sa volt a c�l, ami id�nk�nt siker�lt. Tests�ma ter�n sokat fejl�d�tt. Kezeivel j�tszik, feje f�l� �s jobb- bal-  oldalra emeli azokat. Teherb�r� k�pess�ge hihetetlen�l sokat n�t. A kutat�- manipulat�v feladatokat nagyon szereti. K�z- �s ujjmozg�sai er�s�dtek formaegyeztet� feladat sorokkal. Szem- k�z koordin�ci�ja fejl�d�tt, a mozg� t�rgyakat k�veti. Legkedveltebb tev�kenys�ge az �br�zol� technik�kkal val� alkot�s, melyben nagyon kitart�. A feladatok v�geztekor gyakran s�rt. Ilyenkor figyelm�t m�s feladatok v�gz�s�re ir�ny�tottam. Mind az �j, ind a begyakorolt feladatsorokat kitart�an v�gzi seg�ts�ggel, ir�ny�t�ssal. A csippent� fog�s kialakul�sa sok gyakorl�st ig�nyel. A megk�sett besz�dfejleszt� gyakorlatokat a t�k�r el�tt v�gezt�k. A szemkontaktust r�vid id�re felveszi. Nev�re figyel, mosolyog. A tanult memoritereket, gyermekdalokat felismeri, �lvezi az egyenletes l�ktet�st. A ritmushangszereket seg�ts�ggel haszn�lja, szereti. Metakommunik�ci�s eszk�zt�ra b�v�lt, �rzelmeit, hangulat�t ki tudja fejezni. �r�m�t hangad�ssal jelzi. Tests�m�j�t mozg�ssal egybek�t�tt mond�k�kkal, t�k�rgyakorlatokkal k�s�rve v�gezt�k. Legink�bb �desanyj�hoz �s nagyapj�hoz k�t�dik, de engem is hamar elfogadott. A dics�ret nagyban n�veli �nbizalm�t. Egy�ttm�k�d� k�pess�ge sokat fejl�d�tt a f�l�v sor�n. A k�vetkez� tan�vben Krisztina fejleszt� felk�sz�t�s keret�ben heti 6 �r�ban fog r�szes�lni egy�nileg.     D�tum: 2011. j�nius 14.                                                  a fejleszt� szakember al��r�sa             Biorezonancia:2010.augusztus.                               & Tov�bb…